作画手法を論点にすべき一冊──大学漫研、本日の研究テーマは【オナトモ。 僕の部屋がクラスの女子のオナ部屋になった話。2】!
【漫研レビュー】オナトモ。 僕の部屋がクラスの女子のオナ部屋になった話。2|ひやしまくらの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
***あらすじ***
FANZA
ひょんなことからクラスの女子の山田さんと
一緒にオナニーする仲「オナ友」になった、僕。
クラスの女子の体を生オカズにしてシコり放題という
充実したオナニーライフを送っていたある日、
密かに憧れていたクラスで人気の女の子、藤崎さんに
その関係がバレてしまう!
そして、藤崎さんも「オナ友」にまぜてほしいと
言い出して・・・???
手を怪我してうまくオナニーできない藤崎さんのために
休み時間のたびにオナニーを手伝ってあげたり・・・
藤崎さんが僕の家にオナニーしにやってきたり!?
オナ友として仲を深める藤崎さんと、僕。
そのことにモヤモヤしてしまう、山田さん。
3人の関係は徐々に変わりはじめ・・・・・・・!?
―――――――
友情×恋愛×オナニーの本文モノクロ68p!
※3話完結予定。
じっくり関係性の変化を楽しみたい方にオススメです。
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する







部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
公式を利用することが誠実さの証
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。