構造を検討すべき作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『童貞狙いのエッロ家庭教師』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
童貞狙いのエッロ家庭教師のあらすじ
僕の家庭教師の先生は、母さんがいない隙を見ていつも誘ってくるんだ。
FANZA
最初は遊んでるのかと思ったけど、最近はどんどんエスカレートしてきてる。
僕も嫌じゃないから、一緒に遊んでるんだ！勉強も、何でも教えてくれる先生が大好きだ。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
童貞狙いのエッロ家庭教師のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
正規ルート以外の参照は批評に不適切
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
