批評訓練に最適な題材──大学漫研、本日の研究テーマは【ボッチのモブ5 優等生がブルマで攻めてきた】！
【漫研レビュー】ボッチのモブ5 優等生がブルマで攻めてきた｜シュート・ザ・ムーンの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
夏休みに佐倉さんとヤリまくったボッチのモブ
FANZA
しかし学校が始まれば受験モードへ！
邪魔しないよう本番は控えていたら…
優等生がブルマで攻めてきた！
令和の時代になんてことっ…
いてもたってもいられず保健室に連れ込んで
汗の交わる生交尾の開始でございますっ…
ああ 幸せの絶頂っ！
めでたしめでたし
部員の議論
◆部長：序盤の布石が後半を導く。
◆副部長：成長曲線がリアル。
◆1年：再読で理解が深まった！
作画・コマ割りを研究する
部員の議論
◆副部長：余白の使い方が秀逸。
◆部長：繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年：沈黙が語ってる！
注意：海賊サイトに気を付けろ！
非公式参照は無効とする
◆副部長：非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長：議論の土台は公式のみで固める。
