議論の起点となる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『同級生の○○○にぶっかける本』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
同級生の○○○にぶっかける本のあらすじ
C106で頒布した8P漫画とラクガキ2Pの本です
FANZA
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
同級生の○○○にぶっかける本のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
公式に基づいた批評こそ学問的誠実さ
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
