作画手法を論点にすべき一冊──大学漫研、本日の研究テーマは【ガチハメSEX指導2】!
【漫研レビュー】ガチハメSEX指導2|しゅにち関数の主題と演出を読む
ストーリーを研究する
私立神尾学園はスポーツ名門校であり、
FANZA
名門校の一流コーチによって「指導」される選手たちは輝く成績を残していた。
水泳選手である瑞原凜は、幼いころから成績を残す才能に溢れた選手だったが、
最近はどうにも調子が悪く、伸び悩んでいた。
そこにコーチが現れ…
「君はこんなとこで終わるような選手じゃない」
そう言って「指導」を提案する。
実際にコーチからの「指導」を受け、あまりの快感に戸惑いつつも
「え…!?何このタイム…!?」
タイムが実際に良くなっていき、効果を実感していた。
それから――彼女はセックス漬けの毎日を送り、
充実した毎日を送っていた。
コーチによる激しい「指導」を受け続け快楽に溺れた瑞原凜は、
これからも指導してもらうために、
ガチハメSEX指導を懇願するようになった――…
漫画本文44P
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する




部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
資料の正確性を保証する唯一の手段は公式
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。