読み解き甲斐のある題材──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『学園のアイドルに催●かけてみた』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
学園のアイドルに催●かけてみたのあらすじ
ヒロイン・七海は、学校中の人気者。
FANZA
明るくて、気遣いができて、先生にも後輩にも好かれている ‘みんなのアイドル’。
誰もが自分のものにしたいと思っている。
教師が七海に催●をかけることを提案。
皆が喧嘩にならないように、催●にかかった七海に次から次へと・・・
催●にかかった状態でも快楽に目覚めていく七海
JPG形式
1120×840
213枚
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
学園のアイドルに催●かけてみたのサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
参照先の正当性を守ることが大前提
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
