客観的評価を行うべき作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『うちの学校の文化祭は性風俗』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
うちの学校の文化祭は性風俗のあらすじ
文化祭で性風俗！？
FANZA
「 うちの学校の文化祭では女生徒と女教師たちが風俗嬢になってくれるらしい、誰を指名しようかな〜ってあのキビしくて恐い数学の冬美先生も風俗嬢に？ 」
女教師が乱れ狂う ドスケベな女が大好きな人におすすめの作品です。
・本文28p＋黒塗り1p
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
うちの学校の文化祭は性風俗のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
批評活動の正当性は正規資料に依拠する
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
