知的議論を展開する価値がある──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『クラスで人気のいじめっ子ギャルに仕返し催〇』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
クラスで人気のいじめっ子ギャルに仕返し催〇のあらすじ
桐島綾香・・・学年の中でも容姿端麗、成績・・・も悪くは無い。
FANZA
クラスでもリーダー的な存在。男子からは高嶺の花のように思われてるらしい。
そんな彼女の唯一の欠点と言えばその乱暴さだろう。喧嘩っ早く、気に入らないことがあればすぐに手が出る。
そして、その矛先は教師であるわしだった。
「じゃあね玉城。また明日もサンドバッグごっこしてアゲるから、楽しみにしといて。」
人形化アプリ・・・特殊な疑似脳波を飛ばす事で相手を操ることが出来るもので洗脳したり従わせることが可能な代物だったりするのだ。
しかし、まだ作ったばかりでテストが出来てない、出来るシチュエーションもなかったのだが
良く考えれば今、誰もいない教室で桐島と2人っきり・・・こいつを試すにはうってつけのタイミングではないか。
「(仕方がない。やられっぱなしの自分に腹が立つ。それにこのまま黙っていても何も変わらんしな。)」
「(よし、人形化アプリ・・・起動。)」
「あ・・・?何スマホ向けてんだよ。何してんだおまえ・・・・。」
基本CG12枚
表情差分、ハイライト無し差分、セリフ差分、射精差分などで
総枚数300枚になっています。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
クラスで人気のいじめっ子ギャルに仕返し催〇のサンプル画像



議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
議論を深めるのは公式確認だけ
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」