文体分析の対象として魅力的──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『【△100●100】学業成績学年一位の二階堂沙耶・県警からの事情聴取で、自らの盗撮被害動画の確認を強いられる:Vol.R015『沙耶のAIディープフェイク・学校の図書室で先生と背面座位でセックス』』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
【△100●100】学業成績学年一位の二階堂沙耶・県警からの事情聴取で、自らの盗撮被害動画の確認を強いられる:Vol.R015『沙耶のAIディープフェイク・学校の図書室で先生と背面座位でセックス』のあらすじ
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
【△100●100】学業成績学年一位の二階堂沙耶・県警からの事情聴取で、自らの盗撮被害動画の確認を強いられる:Vol.R015『沙耶のAIディープフェイク・学校の図書室で先生と背面座位でセックス』のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
一次資料への依拠が批評の基本姿勢
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
