解釈の幅を議論できる作品──大学漫研、本日の研究テーマは【地味子ちゃんをオナホにする話し】!
【漫研レビュー】地味子ちゃんをオナホにする話し|ぶっカケタイナーの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
俺の名は○○どこにでもいる普通の●●●生だ
FANZA
俺には好きな人がいる。それは同じクラスの「姫川ひとみ」さん
俺は彼女に恋をしていて片思いで・・でもこの思いを伝えたいから告白したんだ・・!!
ま ご想像通り撃沈ってワケだ・・トホホ・・と落ち込んでいたら
目の前に地味な女の子「岡田いなほ」と名乗る子がフラれた俺を励ますと同時になんとその子に
告白されてしまったんだ・・!! 頭の中パニックだけど1つ言える事は俺は目の前の岡田さん何て興味ねえ!
だから断ったんだ。でもグイグイ来る・・ええい!幻滅させてやる!!「セフレにならなってもいいぞ!」
「分かりました」 そうこの日から俺と岡田さんの奇妙な関係が始まったのだった・・
内容は
文字有り 無し 89P+オマケ差分4p となります!
手に取って頂けたら嬉しいです!!
またカケタイナーのpixiv
にて数ページサンプルが見れます♪
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する






部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
正規確認が前提となる研究姿勢
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。